Inscrição cancelada com sucesso!

A Escola Nacional de Administração Pública (Enap) e o Fundo de População das Nações Unidas (UNFPA) prorrogaram as inscrições para a vaga aberta de consultoria em Design de Interação. As inscrições agora vão até a segunda-feira, dia 07 de maio. A consultoria tem como objetivo prover apoio no projeto InfoGOV.


A consultoria contribuirá para a organização e estruturação de dados e informações, relacionados à realidade socioeconômica e demográfica, e voltados para o desenvolvimento sustentável, a partir de diversas fontes de informação, que visem facilitar o acesso e a utilização de informações produzidas para Políticas Públicas, além do desenvolvimento de projetos, estudos e pesquisas, com a utilização de dados socioeconômicos e demográficos levantados a priori, que visem subsidiar a atuação do poder público para a elaboração, monitoramento e avaliação de políticas orientadas por evidências.

O consultor realizará as seguintes atividades: atuar no desenvolvimento e pesquisa voltados para o usuário de serviços públicos da Enap, contribuindo para levantamento, organização e estruturação de requisitos e entendimento das necessidades de usabilidade e construção de ferramentas para uso em dados populacionais; mobilização de parceiros para levantamento de dados sobre as necessidades de design de interação com o usuário final dos dados no nível governamental federal; elaborar documentos técnicos e informativos, planos de trabalho e relatórios de monitoramento, tomando em consideração protocolos nacionais e internacionais relevantes para a temática; agendar, facilitar e registrar reuniões; elaborar briefings e apresentações e sistematizar informações e dados relevantes para parcerias e reuniões; realizar treinamentos e capacitações em temáticas pertinentes; atuar em articulação com o escritório do Brasil do UNFPA e a Enap; sistematizar e organizar informações sobre os resultados obtidos nas atividades do projeto durante o período, a fim de contribuir para a produção de relatórios; contribuir para a gestão do conhecimento por meio do registro e documentação de resultados e lições aprendidas.

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