Portal ENAP

O curso será na modalidade EaD, ou seja e-learning, nos formatos autoinstrucional assíncrono e remoto (on-line e ao vivo), em que as disciplinas das Jornadas de Aprendizagem e dos Ciclos Temáticos serão autoinstrucionais (com estudos autodirigidos) e a disciplina de Desafio em Gestão de Pessoas e Inovação, Desafios em Diversidade e Inovação e as aulas de Conhecimentos Conexos terão aulas ao vivo no formato remoto (com atividades síncronas e assíncronas), com o acompanhamento de um professor.

Os conteúdos formativos do curso serão desenvolvidos por meio de Jornadas de Aprendizagem, Ciclos Temáticos, Desafios e Aulas de Conhecimentos Conexos (online) detalhadas a seguir.

JORNADAS DE APRENDIZAGEM

As jornadas de aprendizagem abordarão os conteúdos estruturantes do curso por meio da problematização do conhecimento. Para atingir esse objetivo, as disciplinas serão iniciadas por situações-problema, que podem ser entendidas como uma estratégia de aprendizagem que desafia o estudante a refletir, a mobilizar seus conhecimentos atuais e a construir novos conhecimentos para a resolução de um problema real ou inspirado na realidade. Esse tipo de estratégia:

• desperta a curiosidade do estudante no início da disciplina;
• possibilita uma aprendizagem mais significativa;
• contextualiza o conhecimento; e
• desenvolve a integração entre teoria e prática.

A fim de apoiar os estudantes na resolução das situações-problema que serão propostas e aprofundar os conhecimentos elencados nas ementas de cada disciplina, serão disponibilizados recursos educacionais, tais como: vídeos, conteúdos interativos, podcasts, artigos, entre outros, alinhados ao nível de complexidade dos temas abordados. Esses recursos, em sua maioria, serão autorais, desenvolvidos pelos professores do curso, em total alinhamento com as situações-problema propostas.

Serão 3 Jornadas de Aprendizagem:

• Jornada I: Visão Geral do Campo de Gestão de Pessoas no Setor Público;
• Jornada II: Diversidade e Inclusão nas Organizações Públicas;
• Jornada III: Inovação.

DESAFIOS

A disciplina de Desafios será ofertada em formato de laboratório de casos, fundamentado na metodologia de Aprendizagem baseada em Problemas (ABP), em que os “problemas” são o ponto de partida para a aprendizagem. Assim, a aprendizagem parte de situações-problema que suscitam dúvidas e estimulam a cognição para práticas de investigação e resolução criativa.

Ao longo de cada jornada de aprendizagem, será realizada atividade remota síncrona, denominada Desafio, conduzida, ao vivo e on-line. Os Desafios serão organizados em dois eixos temáticos: (i) Gestão de Pessoas e Inovação ou (ii) Diversidade e Inovação. Seu objetivo é integrar os conhecimentos das disciplinas das jornadas de aprendizagem e oportunizar o trabalho colaborativo entre os estudantes do curso.

Cada estudante deverá escolher 1(um) desafio para realizar ao longo da jornada vinculada ao respectivo ao tema. Serão ofertados 2 Desafios:

• Desafio em Gestão de Pessoas e Inovação; e
• Desafio em Diversidade e Inovação

CICLOS TEMÁTICOS

Os ciclos temáticos abordarão os temas contemporâneos e essenciais no campo da gestão de pessoas, das relações de trabalho, da liderança e do desenvolvimento humano trazendo uma proposta inovadora oferecendo ao estudante uma experiência orientada à reflexão crítica sobre os temas abordados. Os ciclos serão compostos por disciplinas organizadas a partir de uma curadoria de recursos educacionais digitais, ou seja, materiais de ensino, aprendizado e pesquisa criados com a finalidade de auxiliar novos conhecimentos, além das atividades estruturadas elaboradas por professores especialistas com base nos conteúdos disponibilizados em cada ciclo.

Os recursos educacionais (vídeos, artigos, podcasts, livros etc.) serão selecionados e sequenciados por processo de curadoria pelos professores autores do MBA em Pessoas, Liderança e Inovação, oportunizando que os estudantes tenham acesso à produção intelectual acerca do tema por autores diversos, do meio acadêmico e do mundo do trabalho em geral, expandindo assim as referências e percepções acerca dos temas.

A partir deste conteúdo, será proposta ao estudante uma atividade reflexiva, com base na metodologia Pensamento Visível, que tem como objetivo explorar novos olhares e aprofundar compreensões sobre a temática.

O curso será composto por dois ciclos temáticos, sendo eles:

1. Instrumentos de Gestão de Pessoas; e.
2. Saúde, Bem-Estar, Emoções e Liderança.

AULAS DE CONHECIMENTOS CONEXOS (ao vivo e online)

Como parte da proposta metodológica do curso, serão ofertadas Aulas de Conhecimentos Conexos, realizadas ao vivo e online com o propósito de ampliar e aprofundar os conteúdos trabalhados nas s Jornadas de Aprendizagem e nos Ciclos Temáticos, oportunizando a expansão da aprendizagem por parte dos estudantes. Estes momentos também proporcionarão a integração entre os estudantes e professores, tornando a experiência ainda mais significativa entre todos os envolvidos.

As aulas ao vivo abordarão temas emergentes, selecionados de acordo com as necessidades formativas identificadas ao longo do curso. Dentre as temáticas previstas, incluem-se:

• 1 aula de Mentoria;
  
  
• 1 aula de Técnicas de Organização e Autogestão.

As demais aulas tratarão de conteúdos atuais e pertinentes às áreas de gestão de pessoas, liderança, bem-estar, emoções e dinâmica das equipes, promovendo atualização, integração e expansão das perspectivas teóricas e práticas do curso.

Ao todo, serão ofertadas sete aulas ao vivo, com duração de 2 horas cada. Os temas das cinco aulas restantes, bem como o cronograma detalhado, serão definidos ao longo do curso, considerando demandas formativas e alinhamento com os demais componentes curriculares.

Duração e carga horária

O curso tem a duração de treze meses. A carga horária total ofertada no curso é de 374 horas. A(o) estudante deverá cursar:

• 3 jornadas de aprendizagem, com 9 disciplinas (entre 15h e 30h), e a participação em 1 Desafio (15h) que somam 225h;
• 2 ciclos temáticos, no qual a(o) estudante deverá realizar 8 disciplinas, com carga horária de 135h;
• 7 aulas ao vivo e online, sendo 2 horas de duração cada, totalizando 14h.

Suportes

Caso a(o) estudante necessite de suporte durante o curso, poderá entrar em contato com a coordenação do curso, com o suporte de TI e a Secretaria Escolar, por meio dos canais de comunicação disponibilizados no Ambiente do Curso.

Modalidade

O curso será oferecido na modalidade EaD autoinstrucional com algumas aulas e atividades ao vivo por meio da plataforma Moodle (Modular Object Oriented Distance Learning), em ambiente virtual de aprendizagem da ENAP. Entende-se por curso na modalidade EaD autoinstrucional aquele que garante autonomia e independência à(ao) estudante por meio de materiais autoexplicativos, ou seja, sem o acompanhamento e a orientação de professores e/ou tutores. O professor-conteudista não ministra a disciplina, sendo responsável apenas pela elaboração do conteúdo. Os materiais são disponibilizados conforme o cronograma do curso para o estudo autodirigido, sendo de responsabilidade da(o) estudante a gestão do seu tempo e dos seus estudos.