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Inscrições encerradas

Processo seletivo para composição da segunda turma do MBA em Políticas Sociais, com 300 vagas. O MBA é uma parceria com o Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome (MDS).

Atenção candidata(o)! Se você já se inscreveu no processo seletivo para o MBA em Políticas Sociais – 2ª edição, o sistema estará aberto até o dia 23/11/2025 para que possa revisar ou complementar seus dados e documentos. Para saber como proceder, acesse a seção de Perguntas Frequentes na página do edital

O que você irá aprender

Com um olhar voltado para a prática, nesse MBA a(o) estudante desenvolverá uma visão sistêmica em políticas sociais, com foco nos resultados para os cidadãos no contexto da assistência social e com geração de valor para o usuário.

O que você irá aprender

Público-alvo?

O curso tem como público-alvo servidoras(es) públicas(os) federais, estaduais e municipais ocupantes de cargo efetivo; militares integrantes do quadro efetivo das Forças Armadas; e empregadas(os) públicas(os) federais concursadas(os) de empresas que recebam recursos da União para pagamento de pessoal, que atuam nas seguintes áreas:

  • a. Áreas/unidades que trabalham diretamente na área socioassistencial ou;
  • b. Em área diretamente relacionada à elaboração, coordenação, análise e avaliação de políticas de desenvolvimento social.
Público-alvo?

Como funciona

Quer entender como funcionam as aulas e mais informações sobre a metodologia?

Cronograma de aulas

As disciplinas autoinstrucionais serão disponibilizadas no período de abril de 2026 a março de 2027. Já as aulas ao vivo e o laboratório de casos ocorrem no período noturno e diurno com datas e horários especificados no calendário do curso. O calendário do curso poderá ser alterado pela ENAP por necessidade ou conveniência, com aviso prévio à turma, conforme o Regulamento dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu (Resolução nº 12, de 15/06/2021).

Estrutura do curso

São onze disciplinas obrigatórias, sendo, uma de 40 horas, seis de 30 horas, duas de 25 horas e duas de 15 horas. Serão ofertados três laboratórios de casos, em que a(o) aluna(o) deverá realizar apenas um obrigatoriamente, com as disciplinas da trilha de aprendizagem escolhida. Sendo assim, a matrícula no laboratório será vinculada à matrícula na trilha de aprendizagem. As optativas correspondem a três trilhas de aprendizagem, cada uma delas com três disciplinas e cada disciplina com carga horária de 15 horas: i) Políticas Sociais em Perspectiva; ii) Políticas sociais no Brasil: novas agendas e tendências; e iii) Ferramentas para pensar Gestão de Políticas Sociais. Ainda serão realizadas seis aulas ao vivo (síncronas) ofertadas ao longo do curso. 

Em síntese, a estrutura curricular do curso possui três eixos principais e sequenciais, compostos por: 

  • Disciplinas obrigatórias (15h, 25h, 30h e 40h): de cunho generalista e complementar, são de caráter mandatório a todos as(os) estudantes; 
  • Metodologia de laboratórios de casos (15h): obrigatória e prévia à realização das atividades de laboratórios, em que é aplicada a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP); 
  • Disciplinas optativas (15h cada) das seguintes trilhas de aprendizagem: i) Políticas Sociais em Perspectiva; ii) Políticas sociais no Brasil: novas agendas e tendências; e iii) Ferramentas para pensar Gestão de Políticas Sociais; 
  • Laboratórios de casos (15h cada): três no total, sendo um obrigatório. Os laboratórios são desenvolvidos a partir das trilhas de aprendizagem. A carga horária do laboratório é dividida em 9 horas síncronas e 6 horas assíncronas; 
  • Aulas ao vivo (2h cada): serão seis aulas no total, sendo cinco obrigatórias, com temáticas diversas.

Nossos professores

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Soraya Vargas Cortes (Doutora)

Soraya Vargas Cortes concluiu o doutorado em Social Policy and Administration - London School of Economics and Political Science, em 1995. Atualmente é professora do Departamento e Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Pesquisadora do CNPQ, é Diretora do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da UFRGS e é Presidente da Sociedade Brasileira de Sociologia.

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José Angelo Machado (Doutor)

Possui graduação em Psicologia pela UFMG (1991), mestrado em Psicologia pela UFMG(2000) e doutorado em Ciências Humanas também pela UFMG (2007). Atua como docente e pesquisador em áreas temáticas que incluem instituições políticas, interação estratégica, sistemas federativos, relações intergovernamentais, descentralização, planejamento e gestão de políticas públicas.

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Catarina Segatto (Doutora)

Professora do Departamento de Ciência Política da Universidade de São Paulo. Atuou como professora na Escola de Administração de Empresas de São Paulo (FGV EAESP) e na Universidade Federal do ABC e como pesquisadora no Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br/ NIC.br) e no Centro de Estudos em Administração Pública e Governo (CEAPG/ FGV EAESP). Doutora em Administração Pública e Governo pela FGV EAESP. Realizou pós-doutorado no Centro de Estudos da Metrópole (CEM) e na Johnson Shoyama Graduate School of Public Policy na Universidade de Regina.

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Marlise Matos (Doutora)

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988), Aperfeiçoamento em Metodologia Quantitativa pela Universidade Federal de Minas Gerais, Mestrado em Teoria Psicanalítica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1993), Doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas- SBI/IUPERJ (1998), Formação Complementar em Direito Internacional dos Direitos Humanos pela Universidad de La Republica (UDELAR, 2005) e Universidad de Buenos Aires (UBA, 2009), com apoio das Nações Unidas (ACNUR e ACNUDH). Atuou como Professora Agregada do Departamento de Sociologia e Política da PUC-Rio (1996-2005). Atualmente é Professora Associada do Departamento de Ciência Política da Universidade Federal de Minas Gerais e Coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre a Mulher - NEPEM e do Centro do Interesse Feminista e de Gênero - CIFG (UFMG).

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Viviane Coelho Moreira (Mestra)

Mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais e graduada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais PUC Minas (2009) e pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre a Mulher - Nepem/UFMG. Atuação no terceiro setor, na área de Monitoramento, Avaliação e Aprendizagem em ações voltadas para Justiça Reprodutiva. Desenvolvimento de consultorias sobre Diversidade e Inclusão e Governança Institucional no terceiro setor. Experiência de 15 anos em políticas públicas, na gestão de programas e organismos de políticas públicas voltados ao enfrentamento das violações de direitos, com públicos que vivenciam situações de vulnerabilidades, violências e risco de morte, nas políticas da Mulher, de Assistência Social, Prevenção à Criminalidade e Direitos Humanos. Experiência em de trabalho de mobilização social e advocacy no terceiro setor, em prol da garantia de direitos das mulheres e das juventudes pretas e periferias.

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Carla Bronzo (Doutora)

Graduação em Ciências Sociais pela UFMG (1987), Mestrado em Sociologia pela UFMG (1994) e doutorado em Sociologia e Política pela UFMG (2005). Pesquisadora e professora da Escola de Governo/Fundação João Pinheiro/MG, nos cursos de graduação, especialização e mestrado em administração pública.

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Jucileide Ferreira do Nascimento (Doutora)

Graduada em Serviço Social - Universidade de Brasília (2000), mestrado (2004), doutorado (2017) em Política Social pela Universidade de Brasília e pós-doutorado em Serviço Social FSS/UERJ (2022). Professora Associada da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

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Renato Francisco dos Santos Paula (Doutor)

Pós-Doutorado (2022), Doutorado (2013) e Mestrado (2005) em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), com equivalência do grau acadêmico de Doutor pela Universidade Católica Portuguesa (Lisboa- Portugal). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Estado, Desenvolvimento e Desigualdade (GEPEDD) registrado no Diretório de Grupos de Pesquisas do CNPq.

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Gabriela Lotta (Doutora)

Professora e pesquisadora de Administração Pública e Governo da Fundação Getulio Vargas (FGV) e professora visitante de Oxford (Blavatnik School of Government) em 2021. Doutora em Ciência Política pela USP, mestre e graduada em administração pública pela FGV.

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Roberto Pires (Doutor)

Doutor em Políticas Públicas pelo Massachusetts Institute of Technology-MIT. Mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais e graduado em Administração Pública pela Fundação João Pinheiro. É pesquisador de carreira do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), desde 2009. Atua também como professor do Doutorado Profissional em Políticas Públicas e do Mestrado Profissional em Governança e Desenvolvimento, na Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), e no Mestrado Profissional em Administração Pública, no IDP.

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Clara Marinho (Mestra)

Mestre em Desenvolvimento Econômico, com concentração em Economia Social e do Trabalho pela Unicamp (2011), Especialista em Planejamento e Orçamento pela ENAP (2020) e Bacharel em Administração pela UFBA (2007). É Analista de Planejamento e Orçamento com exercício na Secretaria de Orçamento Federal desde 2017, atuando principalmente na área de avaliação de políticas públicas.

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Paulo Jannuzzi (Doutor)

Professor da Escola Nacional de Ciências Estatísticas - ENCE/IBGE, Professor colaborador da Escola Nacional de Administração Pública e da FACE/Universidade Federal de Goiás, em licença-capacitação no Núcleo de Estudos em Políticas Públicas da Unicamp. É Graduado em Matemática Aplicada e Computacional pela UNICAMP, Mestrado em Administração Pública pela EAESP/FGV, Doutorado em Demografia pela UNICAMP, Especialização em Sociedade e Política pelo IESP/UERJ e pos-doutorado na EBAPE/FGV.

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Joana Luiza Oliveira Alencar (Mestra)

Especialização em Direito e Gênero pela Escola da Magistratura de Brasília (2020), mestrado em Administração, linha Administração Pública e Políticas Públicas (2017), e graduação em CIÊNCIA POLÍTICA pela Universidade de Brasília (2005). É servidora do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada -IPEA. Já atuou em pesquisas sobre violência doméstica e familiar contra mulheres e sistema de justiça.

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Simone Wajnman (Doutora)

Possui graduação em Ciências Econômicas pela UFMG (1983), mestrado em Demografia pela UFMG (1989), doutorado em Demografia pela UFMG (1995) e estágio pós-doutoral na Universidade de Princeton (2001/2). Aposentou-se como professora Titular do Departamento de Demografia da UFMG em outubro de 2020 e atua como professora voluntária do mesmo departamento e pesquisadora do Cedeplar/UFMG.

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Eleonora Cunha (Doutora)

Professora aposentada do Departamento de Ciência Política (UFMG). Atualmente é professor colaborador da Escola do Legislativo da Assembleia Legislativa de Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência Política, com ênfase em Teoria Política. Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais e doutorado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais, com estágio doutoral no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra.

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Mariana Mazzini (Doutora)

Professora Adjunta de Administração Pública e Gestão Social da UFRN e docente permanente do Programa de Pós Graduação em Gestão Pública (PPGP/UFRN). Coordenadora do Observatório da Desigualdades da UFRN. Graduada em Direito pela USP, mestra em Política Social pela UnB e doutora em Administração Pública e Governo pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (EAESP/FGV).

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Adriana Aranha (Doutora)

Possui graduação em Serviço Social pela PUC-MG, mestrado em Administração Pública pela Fundação João Pinheiro e doutorado em Administração Pública pela FGV. É analista de política pública da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e foi professora da PUC-MG desde 2001.

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Márcia Mansur Saadallah (Doutora)

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1992), Especialização em Políticas Sociais pela Escola de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e mestrado em Ciencias Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2005). Atualmente é professora assistente III da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais e colaboradora do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais.

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Edgilson Araújo (Doutor)

Doutor e mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, realizando estágio doutoral sanduíche em Lisboa - Portugal, na Universidade Católica Portuguesa. Especialista em Estratégias de Mobilização e Marketing Social pela Universidade de Brasília / Unicef. Bacharel em Administração pela Universidade Federal da Paraíba. Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional / Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares CEAM da Universidade de Brasília. Professor Adjunto da Escola de Administração / Universidade Federal da Bahia, na área de Administração Pública e Gestão Social. Atualmente cedido pela UFBA, exercendo o cargo comissionado executivo de Diretor do Departamento da Rede Socioassistencial Privada do Sistema Único de Assistência Social.

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Leonardo Rafael Musumeci (Mestre)

Arquiteto e urbanista (EESC:USP), bacharel (FFLCH:USP) e licenciado (FE:USP) em Filosofia, especialista em Meio Ambiente e Sociedade (FESPSP) e doutorando em Saúde Pública (FSP:USP). Bolsista CNPq e pesquisador do Centro de Estudos e Pesquisas de Políticas Públicas em Educação e Saúde (CEPPPES). Diretor executivo adjunto do Instituto de Arquitetos do Brasil - departamento São Paulo. Professor no MBA Cidades e Inovações (FESPSP). Representante da sociedade civil no Subcomitê Billings-Tamanduateí do Comitê de Bacias do Alto Tietê, e na Comissão de Estudos Especiais ISO/ABNT-268: Cidades e Comunidades Sustentáveis.Hoje dirige esforços para o desenvolvimento de tecnologias espaciais de ampliação da participação social no desenho, avaliação e gestão de políticas públicas.

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Processo seletivo

Confira nos editais de seleção, o público-alvo, os critérios de seleção e o cronograma previsto

Pré-requisitos

Ser servidoras(es) públicas(os) federais, estaduais ou municipais ocupantes de cargo efetivo, graduadas(os) em nível superior ou militar do quadro efetivo das Forças Armadas.

Avaliação curricular

Experiência profissional e acadêmica do candidato. As informações utilizadas são as informadas no formulário de inscrição.

Análise e Avaliação de Experiência Profissional

Elaboração de um Relato de Trajetória Profissional, que deverá ser redigido pela pessoa candidata em campo específico do formulário de inscrição, com o objetivo de avaliar qualitativamente a experiência profissional da(o) candidata(o).

Processos Seletivos Em Andamento

Edital Nº 149 de 2025

Leia na íntegra o Edital do processo seletivo, que contém todas as informações necessárias para a sua participação.

Processos Seletivos Anteriores

Edital Nº 221 de 2024

Leia na íntegra o Edital do processo seletivo, que contém todas as informações necessárias para a sua participação.