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Mestrado

O Mestrado Profissional em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas (MPAM) é focado no aprimoramento do ciclo das políticas públicas. Em primeiro lugar, é cada vez mais urgente o desenvolvimento de capacidades de avaliação de políticas públicas por parte do Estado, de forma que o ciclo das políticas possa se completar e conceber aprendizado institucional, maior transparência das informações e outros instrumentos de gestão que objetivem a efetividade das políticas públicas e a eficiência do gasto público. Em segundo lugar, o curso foi idealizado para formar competências técnicas e profissionais de gestores públicos que lidam com o tema da avaliação no cotidiano dos órgãos do serviço público, de maneira a fomentar capacidades analíticas para intervenção e compreensão do alcance das políticas públicas.

Será conferido o título de mestre em avaliação e monitoramento de políticas públicas ao aluno concluinte.

Curso homologado pela 185ª Reunião do CTC-ES, conforme Portaria de reconhecimento do curso. Parecer CNE/CES nº 1012/2019.

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O Mestrado Profissional em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas (MPAM) é focado no aprimoramento do ciclo das políticas públicas. Em primeiro lugar, é cada vez mais urgente o desenvolvimento de capacidades de avaliação de políticas públicas por parte do Estado, de forma que o ciclo das políticas possa se completar e conceber aprendizado institucional, maior transparência das informações e outros instrumentos de gestão que objetivem a efetividade das políticas públicas e a eficiência do gasto público. Em segundo lugar, o curso foi idealizado para formar competências técnicas e profissionais de gestores públicos que lidam com o tema da avaliação no cotidiano dos órgãos do serviço

público, de maneira a fomentar capacidades analíticas para intervenção e compreensão do alcance das políticas públicas.

Será conferido o título de mestre em avaliação e monitoramento de políticas públicas ao aluno concluinte.

Curso homologado pela 185ª Reunião do CTC-ES, conforme Portaria de reconhecimento do curso. Parecer CNE/CES nº 1012/2019.

Modalidade

A modalidade é presencial, seguindo normatização da Capes/MEC. O curso é realizado integralmente nas dependências da Enap em Brasília (DF) e tem carga horária semanal de nove horas, excluídas as dedicadas à leitura e à produção técnica.

Metodologia

O Mestrado Profissional em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas (MPAM) é constituído por disciplinas e mecanismos de construção de competências orientados para a resolução de problemas concretos do setor público brasileiro. A estrutura curricular é dividida em disciplinas obrigatórias e optativas.

Público-Alvo

Servidores públicos efetivos e estáveis, dos três poderes, em exercício em órgão ou entidade da Administração Pública Federal, Estadual, Municipal, Distrital ou nas Forças Armadas; ou Empregados Públicos concursados em exercício em entidade da Administração Pública Federal, Estadual, Municipal ou Distrital.

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Estrutura do Programa

O Mestrado Profissional em Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas (MPAM) é constituído por disciplinas e mecanismos de construção de competências orientados para a resolução de problemas concretos do setor público brasileiro. A estrutura curricular é dividida em disciplinas obrigatórias e optativas, conforme abaixo:

Disciplinas obrigatórias: 240 horas

Disciplinas optativas: 120 horas

Elaboração e defesa do Trabalho de Conclusão de Curso: 180 horas

Total: 540 horas

Equivalência entre horas-aula e créditos – 1 crédito equivale a 15 horas

Área de concentração e linhas de pesquisa

Área de concentração: Avaliação e Monitoramento de Políticas Públicas. O Mestrado Profissional em Avaliação e Monitoramento tem como objetivo formar profissionais com dois atributos fundamentais: 1. Competências técnicas específicas para realizar estudos avaliativos ou interagir com especialistas responsáveis por esses estudos; 2. Capacidade de incorporar o resultado de estudos – as evidências disponíveis – a fim de realimentar o processo das políticas públicas e informar seus resultados à sociedade.

Métodos de avaliação e métodos de pesquisa

A prática do monitoramento e avaliação de políticas públicas requer a construção de capacidades técnicas, métodos de pesquisa e saberes científicos voltados para a construção de conhecimento sobre políticas públicas. Nesse sentido, esta linha de pesquisa procura o desenvolvimento de métodos de avaliação e o domínio e uso de técnicas quantitativas e qualitativas voltadas à análise de dados, construção de indicadores e conhecimento sobre políticas públicas. Busca, também, incentivar o debate e o fortalecimento da construção de evidências a respeito de políticas públicas - com o intuito de fazer com que essas técnicas e métodos de pesquisa em avaliação resultem em conhecimento aplicado para a formulação e implementação de políticas públicas.

Governança de sistemas, modelos e práticas de avaliação

A prática do monitoramento e avaliação de políticas públicas ocorre em diferentes modelagens relacionadas a objetivos diferenciados de acordo com a política pública. Esta linha de pesquisa se dedica à pesquisa e desenvolvimento dos modelos de avaliação e monitoramento, problemas de políticas públicas e construção de marcos e planejamento de avaliação. Trata, também, da governança de sistemas de avaliação, tendo em vista sua estruturação institucional e processos de gestão inerentes ao planejamento da avaliação.

Informações complementares MPAM

Plano estratégico e Manual de TCC

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Edgilson Tavares de Araújo

Doutor e mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, realizando estágio doutoral sanduíche em Lisboa - Portugal, na Universidade ...

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Flávia Lúcia Chein Feres

Possui Doutorado em Economia pelo CEDEPLAR/UFMG, tendo realizado Doutorado-Sanduíche no Departamento de Economia da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro...

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Guilherme Mansur Dias

Graduado em Ciências Sociais, com mestrado e doutorado em Antropologia Social pela Unicamp e pós-doutorado no Centre de Recherches Sociologiques sur le Droit e les Instituitions Pénales (CESDIP, França).

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Rosana de Freitas Boullosa

Sou professora associada de Políticas Públicas e Democracia na Universidade de Brasília, Brasil, especificamente no Departamento de Gestão de Políticas Públicas (DGPP), desde 2019...

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Sergio Pinheiro Firpo

Graduado em Ciências Sociais, com mestrado e doutorado em Antropologia Social pela Unicamp e pós-doutorado no Centre de Recherches Sociologiques sur le Droit e les Instituitions Pénales (CESDIP, França).

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Arthur Amorim Bragança

É economista sênior da área de meio ambiente do Banco Mundial. Anteriormente, foi coordenador de Avaliação de Políticas do Climate Policy Initiative/PUC-Rio e professor do Departamento de Economia da PUC-Rio...

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Ciro Campos Christo Fernandes

Graduação em ciências econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (1983), mestrado em gestão (2003) e doutorado em administração (2010) pela Fundação Getulio Vargas (EBAPE-FGV).

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Lucas Moura Vieira

Doutor e mestre em ética e filosofia política pelo Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade de Brasília (PPG-Fil/UnB). Membro do Grupo de Pesquisa em Ética e Filosofia Política (UnB) e coordenador do Grupo de Pesquisa sobre Novos paradigmas em governança e desenvolvimento (Enap).

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Regina Luna de Souza

É Educadora e Cientista Política, graduada em Relações Internacionais pela Universidade de Brasília, Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental pela Escola...

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Vanessa Gubert

Tem experiência na área de pesquisa clínica, com vivência em indústria farmacêutica, como docente em cursos de graduação e orientadora em pós-graduação lato e stricto sensu. Desde 2023, atua na Escola Nacional de Administração Pública (Enap) no serviço de resposta rápida em evidências para políticas públicas (EvEx).

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Roberto Wagner da Silva Rodrigues

Pós-Doutorado- Humboldt Universität zu Berlin (2019). TITULAÇÃO: PhD em Computação- Imperial College of Science, Technology and Medicine (Londres) - Faculdade de Engenharia Elétrica (2001)...

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Vitor Azevedo Pereira Pontual

Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Economia da Educação, Economia do Trabalho, Economia do Setor Público e Desenvolvimento Econômico. Atualmente tem se dedicado ao estudo de assuntos relacionados à Economia da Educação e à Avaliação de Impacto de Políticas Públicas.

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Antonio Claret Campos Filho

Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e mestre em Psicologia Social pela UFRJ. Concluiu seu doutorado em formulação e implementação de políticas públicas em 2007 pela Fundação Oswaldo Cruz...

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Armando Amorim Simões

Formação: PhD em Educação pela Universidade de Sussex (Inglaterra); MSc em Política Social e Planejamento em Países em Desenvolvimento (London School of Economics and Political Science)...

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Flavio Cireno Fernandes

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2000), mestrado em Ciência Política pela Universidade Federal de Pernambuco (2004) e doutorado em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (2016)...

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Marcia Paterno Joppert

Possui doutorado em Avaliação e Métodos de Pesquisa Aplicada pela Claremont Graduate University - California, USA (2023); é mestre em administração pública pelo Instituto Universitário de Lisboa-ISCTE (2010); Possui um MBA executivo pela TSM Business School (2001)...

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Tereza Cristina Silva Cotta

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade de Brasilia (2009) e Mestre em Ciência Política pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996). Licenciatura plena em História pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais...

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Wanderson Maia Nascimento

Doutor em Direito, Estado e Constituição pela Faculdade de Direito da Universidade de Brasília PPGD/UnB (2021). Mestre em Políticas Públicas pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional - CEAM/UnB (2017)...

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