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10944 Resultados em todo o ENAP.GOV.BR
Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 50
Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Dar publicidade aos nomes dos representantes, titular e suplente, designados para compor a Comissão de Avaliação dos …
Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 49
Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Altera a Resolução ENAP nº 2, de 8 de setembro de 2008, que dispõe sobre o Regulamento …
Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 48
Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Designação de servidor
Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 47
Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos. Conceder afastamento ao servidor para participar do Curso de Formação de Analista Administrativo.
Boletim Interno - Edição Extraordinária nº 46
Boletim Interno da Escola Nacional de Administração Pública (Enap). Publicação de Atos internos.
“Trilha de Aprendizagem Virtual: seja bem-vindo a Enap” - proposta de ambientação para novos servidores da escola
Propõe implantar um projeto piloto de trilha de aprendizagem e curadoria do conhecimento.
Educação a distância e competências: um estudo sobre a oferta de capacitações para a geração X do MAPA
Propõe criar estratégias de aprendizagem e fomentar a adesão para servidores públicos do MAPA, com ações inovadoras na gestão educacional, com foco na modalidade ensino a distância.
Metodologia para medir a satisfação do usuário no Canadá: desfazendo mitos e redesenhando roteiros
Caderno composto de relatórios de pesquisa, elaborados no âmbito de uma rede de pesquisa formada por altos administradores públicos do Canadá, acadêmicos e especialistas na área de prestação de serviços …
Princípios da teoria da carga cognitiva voltados à educação corporativa
Propõe investigar como utilizar princípios da teoria da carga cognitiva de John Sweller, em soluções educacionais voltadas à educação corporativa, a fim de favorecer efetivamente o aprendizado.
A percepção do corpo docente sobre a gestão do conhecimento tácito relevante na Polícia Rodoviária Federal
Propõe investigar como ocorre a gestão do conhecimento tácito relevante na Polícia Rodoviária Federal, na percepção do corpo docente.
